Construcción del ser docente

Docentes: La tarea de cruzar fronteras y tender puentes

¿Cómo es que las escuelas llegan a ser lo que son?

Hacer escuela. Un texto sencillo para comenzar a pensar la conformación de las escuelas, bajo un proyecto político a pensarse históricamente.

Historia de la Educación

Intervención de Gregorio Weinberg para pensar la Historia de la Educación.  Conferencia

Saberes hoy

Este texto es un buen escrito para pensar las nuevas configuraciones de los sujetos (cuando todas las instituciones modernas han caídos, y sólo se mantienen y tambaleando la escuela); además, nos da dos premisas para pensar la competencia, que desde allí se pueden pensar dos escuelas diferentes.
Y como gran aporte nos invita a pensar los saberes por sobre los meros conocimientos; clasifica los saberes en sentido de complejización y de un mayor entendimiento...
Invito a leer este texto porque, además, siempre le encuentro la magia de encontrar algo nuevo que aporta.


Jesús Martín Barbero. Saberes hoy: diseminaciones, competencias y transversalidades

La experiencia y sus lenguajes

Jorge Larrosa: La experiencia y sus lenguajes

Este texto nos invita a pensar las categorías de Prácticas, de experiencias educativas, dejando interrogantes para seguir pensando nuestros quehaceres pedagógicos.